戀愛(ài)本來(lái)是美好的事情，設(shè)想一下：一對(duì)成年的無(wú)雙璧人，在家人和朋友的祝福下走到一起，攜手面對(duì)成長(zhǎng)路上的困難，并暢想未來(lái)結(jié)婚生子，相伴走過(guò)余生……這幅畫(huà)面是很多人所期待、所祝福的。但是，這一切都建立在孩子成年并獲得父母許可之后。因此，孩子早戀總是被家長(zhǎng)和老師所反對(duì)的。以十三歲的孩子為例，正是升入初中學(xué)習(xí)知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期，此時(shí)早戀是不利于孩子身心發(fā)展的。因此，新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校，即專業(yè)的十三歲孩子早戀改變學(xué)校對(duì)于孩子早戀的原因是這樣解答的：

　　原因一、缺乏情感關(guān)注，跟父母之間的溝通交流少

　　現(xiàn)在的孩子物質(zhì)上都不缺，缺的更多是精神上的陪伴。很多父母覺(jué)得只要物質(zhì)上給足就夠了，殊不知這個(gè)年齡段的孩子更需要精神上的支持和理解，他們更多希望得到認(rèn)同，希望被贊美，被理解。

　　如果父母在感情上缺失，那么孩子就會(huì)把這份感情轉(zhuǎn)移到同伴身上，尤其是在這個(gè)青春期懵懂的年齡，孩子會(huì)渴望從同齡孩子之間得到溫暖和慰藉，慢慢步入早戀的泥潭中，不可自拔。

　　原因二、過(guò)分在意孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，忽略精神世界

　　家長(zhǎng)也都是從青春期過(guò)來(lái)的，也經(jīng)歷過(guò)那個(gè)懵懂的年紀(jì)，進(jìn)入青春期的孩子，對(duì)異性會(huì)有一些好奇，對(duì)兩性問(wèn)題的興趣有明顯增加，不要把異性的正常交往和早戀混為一談。

　　對(duì)于早戀問(wèn)題，不能采取高壓的方式，在高壓環(huán)境下往往會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反，或做出偏激行為，造成嚴(yán)重后果。

　　原因三、三觀未形成，意志薄弱

　　現(xiàn)在信息的充斥量很大，孩子們也會(huì)收到很多不良信息的影響，一些黃色小說(shuō)、不良網(wǎng)站、過(guò)分暴露的影視鏡頭……對(duì)于分析力和判斷力正處于青春期的孩子有很大的殺傷力。加上孩子們青春期提前，同伴或周圍環(huán)境對(duì)孩子的影響，也會(huì)產(chǎn)生模仿和從眾心理。這個(gè)年齡段得不到積極的引導(dǎo)和正確的教育，早戀的情況就不可避免的發(fā)生了。

　　早開(kāi)的花必然會(huì)結(jié)出苦澀的果。新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校見(jiàn)證著各位家長(zhǎng)辛勤的將孩子從小樹(shù)澆灌成為大樹(shù)，必然不愿見(jiàn)到他過(guò)早開(kāi)花然后自食苦果。但家長(zhǎng)也不需要過(guò)分緊張，讓花成花，讓樹(shù)成樹(shù)。感謝您的閱讀！