隨著青春期的到來(lái)，孩子的心理發(fā)生劇烈的變化，有一些孩子因此產(chǎn)生了心理問(wèn)題。家長(zhǎng)可能會(huì)疑惑，有沒(méi)有心理學(xué)校可以教育這些叛逆小孩？新起點(diǎn)專門教育學(xué)校與您分享教育青春期、心理敏感孩子的經(jīng)驗(yàn)：

1.陪伴孩子，培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好

　　孩子天性喜愛(ài)玩耍，如果孩子過(guò)于沉溺自己的世界，總是自?shī)首詷?lè)，對(duì)外界的探索欲望和動(dòng)力就會(huì)下降。建議家長(zhǎng)多多陪伴孩子，培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，拓寬他們的視野，引導(dǎo)孩子關(guān)注世界、與外界進(jìn)行健康的交流。

需要注意的是，此類興趣愛(ài)好最好不要是積木、拼圖等靜態(tài)的活動(dòng)，如果孩子興趣在此，也不要斥責(zé)、禁止孩子玩耍，可在征得孩子同意后，加入他的游戲，與孩子共同玩耍。如果條件允許，需要溝通合作的室外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如雙打羽毛球、籃球等，是最好的選擇。

2.與孩子溝通，適當(dāng)改變與孩子相處的方式

青春期對(duì)孩子的心理影響、改變很大，家長(zhǎng)也許會(huì)隨之產(chǎn)生不應(yīng)期。在這樣的情況下，家長(zhǎng)們應(yīng)該適時(shí)與孩子溝通、交流，了解孩子的內(nèi)心的想法，并且根據(jù)情況的變化，改善與孩子相處模式。就像網(wǎng)絡(luò)需要更新?lián)Q代一樣，孩子在不停成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的心態(tài)、教育方法也應(yīng)該隨之更新迭代，別讓自己的成長(zhǎng)速度慢于孩子。

3.注意懲罰孩子的方式

在教育過(guò)程中，鼓勵(lì)與批評(píng)、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰都應(yīng)該存在。不過(guò)比起鼓勵(lì)，懲罰、批評(píng)更應(yīng)該注意方法，切不可把懲罰孩子變做一種恐嚇、警示、威壓。懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)都應(yīng)該建立在事實(shí)的基礎(chǔ)上，以理智的愛(ài)意去運(yùn)行。家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子溝通，讓他們知道自己的錯(cuò)誤所在。只有孩子自愿承認(rèn)錯(cuò)誤并承擔(dān)責(zé)任，懲罰才能起到正面效益；否則，很可能激起孩子的逆反心理。心理學(xué)校建議家長(zhǎng)注意懲罰的形式，盡量選擇幫做家務(wù)、減少孩子玩樂(lè)時(shí)間等方式，不要選擇體罰、公開責(zé)罵，避免損害孩子的自尊心。

教育是終身的事業(yè)，三言兩語(yǔ)實(shí)在難以概括。新起點(diǎn)專門教育學(xué)校的分享到此結(jié)束了，歡迎您積極來(lái)電，與我們分享教育孩子的心得體會(huì)！