厭學(xué)是一種常見(jiàn)的情緒，在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中十分普遍，特別是當(dāng)孩子進(jìn)入高年級(jí)，面臨著越來(lái)越大的學(xué)習(xí)壓力，當(dāng)孩子覺(jué)得自身難以負(fù)荷起學(xué)習(xí)的難度時(shí)，孩子就容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。面對(duì)孩子這種情況，家長(zhǎng)該怎么幫助其疏導(dǎo)厭學(xué)情緒呢？新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校，一所青少年叛逆學(xué)校教您這三招：

1、了解孩子的厭學(xué)情緒來(lái)源

青少年叛逆學(xué)校認(rèn)為當(dāng)孩子表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)的抵觸情緒時(shí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要選擇無(wú)視或者直接的斥責(zé)，而是要給予孩子更多的關(guān)心和關(guān)注，與孩子進(jìn)行積極的溝通，讓他們有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。在溝通的過(guò)程中，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子說(shuō)出為什么討厭學(xué)習(xí)，在了解孩子厭學(xué)情緒來(lái)源的基礎(chǔ)上對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性的教育。

2、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

青少年叛逆學(xué)校覺(jué)得一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍有助于孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，如果孩子所處的家庭中父母只知道玩手機(jī)，還總是和孩子說(shuō)些貶低學(xué)習(xí)的話(huà)，那么孩子自然難以有好的學(xué)習(xí)情緒。因此，家長(zhǎng)要注重為孩子提供一個(gè)安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們有一個(gè)專(zhuān)心學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，還可以鼓勵(lì)孩子閱讀和探索新知識(shí)，提供適合他們年齡和興趣的書(shū)籍和材料，引導(dǎo)孩子遨游在知識(shí)的海洋。 

3、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

青少年叛逆學(xué)校認(rèn)為興趣就是孩子學(xué)習(xí)的最好動(dòng)力，家長(zhǎng)可以積極鼓勵(lì)孩子探索學(xué)習(xí)的海洋，幫助激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。生活中讓孩子參與到一些學(xué)習(xí)活動(dòng)中，如讀書(shū)會(huì)、趣味學(xué)習(xí)活動(dòng)、參觀文化博物館等，讓他們能夠在接觸廣大文化中找到屬于自己的興趣。

總之，作為孩子的引導(dǎo)者，家長(zhǎng)要了解孩子的厭學(xué)情緒來(lái)源、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍以及激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣等，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到成長(zhǎng)和樂(lè)趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和自主性。更多問(wèn)題，歡迎詳詢(xún)新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校，一所專(zhuān)業(yè)的青少年叛逆學(xué)校。