孩子出現(xiàn)偷東西的行為，面對(duì)家長(zhǎng)的管教屢教不改，這種時(shí)候家長(zhǎng)必然是傷心、頭疼不已的，但是家長(zhǎng)千萬(wàn)不能因此放棄對(duì)孩子的教育，如果您的孩子有偷盜的行為，不妨將孩子送到新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校，一所青少年封閉式管教學(xué)校進(jìn)行調(diào)整，下面是學(xué)校的專(zhuān)業(yè)做法：

一、加強(qiáng)對(duì)孩子的思想教育

偷東西的孩子往往在思想上缺乏正確的引導(dǎo)，因此，為了矯正孩子的錯(cuò)誤行為，青少年封閉式管教學(xué)校重視對(duì)孩子的思想教育，通過(guò)組織誠(chéng)信講座、開(kāi)展誠(chéng)實(shí)主題班會(huì)等活動(dòng)，向孩子普及道德規(guī)范以及偷竊行為的危害性，提高孩子的法律意識(shí)和道德觀念，讓孩子在認(rèn)知上明白偷盜行為是不可取的。

二、對(duì)孩子進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)

針對(duì)孩子偷東西問(wèn)題，青少年封閉式管教學(xué)校配有的專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師團(tuán)隊(duì)對(duì)孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫助他們了解自己偷東西行為的原因和動(dòng)機(jī)，在引導(dǎo)孩子自我反省中幫助他們樹(shù)立正確的行為觀念和自我意識(shí)。

三、加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通和合作

孩子的教育問(wèn)題最終還是要回歸到家庭這個(gè)主要地方來(lái)。青少年封閉式管教學(xué)校除了對(duì)孩子進(jìn)行積極、正向的引導(dǎo)和教育之外，與家長(zhǎng)之間的溝通和合作也是不可缺少的，學(xué)校組織家長(zhǎng)培訓(xùn)班，提供相關(guān)的教育知識(shí)和技巧，幫助家長(zhǎng)更好地引導(dǎo)孩子、監(jiān)督孩子的行為。 

綜上所述，通過(guò)加強(qiáng)對(duì)孩子的思想教育、對(duì)孩子進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)以及加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通、合作等措施，青少年封閉式管教學(xué)校可以幫助孩子改變偷東西的不良習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)向擁有誠(chéng)實(shí)、守信良好品質(zhì)地蛻變成長(zhǎng)。