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住校老師24小時響應家長需求
畢業三年內孩子問題反彈，免學費回校入讀
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青少年叛逆期混社會的幾率并不低，如果說青少年受到錯誤信息的誤導，認為混社會是一條除了讀書以外，比較好的出路，那么叛逆期孩子管理學校的觀點是，家長和社會要齊心協力將孩子拉出混社會的陷阱。
第一是要建立青少年正確的自我認知，叛逆期孩子管理學校認為青少年對自我能力和價值的錯誤判斷，可能會導致孩子認為自己已經有充分的準備去面對社會生存，缺少保護自己的意識。家長要盡量以客觀的角度和孩子展開溝通，分析孩子表現不成熟的地方，但也要對孩子的優點進行肯定。
第二是要引導青少年正確認識社會，對社會有一個正確的認識很重要，這能讓青少年了解到自己與社會之間的關系，看到自己的能力與真正的社會生活所需要的能力之間的差異。叛逆期孩子管理學校希望家長可以讓孩子多了解成年人的一天，和孩子交流自己一天的需要做的事情。
第三是家長需要加強和孩子的溝通，叛逆期孩子管理學校認為親子之間的溝通是矯正孩子叛逆問題、促進孩子健康成長的基礎，沒有有效的溝通渠道會讓孩子的家庭教育寸步難行，孩子對家庭的依賴感在青少年時期仍能發揮重要作用。
行為是由認知決定的，青少年叛逆期混社會的行為也是種種認知的錯誤導致的。家長不要一味的只看孩子行為的結果，甚至對孩子采取打罵的措施。如果家長有疑問，歡迎咨詢新起點教育青少年特訓學校的在線老師。
新起點教育專門學校，由淮北市烈山區教育局、民政局審批監管，致力于幫助青少年提升自己，突破自我，專注于提升青少年認知、情商、逆商、自驅力、意志力、社交能力、情感表達能力的專門學校。
咨詢熱線：199-1882-7900
